ГКОУ «Кимрская школа-интернат» начинает прием заявлений в 1 дополнительный и 1 класс по АООП НОО ОВЗ (вариант 1) Приказ № 1599), а также открыт прием заявлений на обучение по АООП ОО ОВЗ вариант 1 Приказ №1599 во 2-9 классы в рамках вакантных мест приема.
Прием документов производится в очной и дистанционной форме.
При очной подаче необходимо заранее согласовать дату и время приема ГКОУ «Кимрская школа-интернат» по телефонам: 8-48236-4-29-82; 8-48236-4-21-03
#КИНОЛЕКТОРИЙ
Сегодня в школе прошел день, посвященный памяти великого русского поэта А. С. Пушкина.
Учащиеся приняли активное участие в различных творческих активностях: читали любимые стихотворения и отрывки из сказок, создавали иллюстрации и аппликации к произведениям .
Не обошлось и без интеллектуальных испытаний! Участники с азартом отвечали на вопросы викторины «По следам сказок Пушкина», доказывая, как хорошо они знают произведения гения.
Кульминацией стал яркий отрывок из «Сказки о царе Салтане», представленный в инсценировке под аккомпанемент школьного ансамбля ложкарей.
Дубна.
С большой ответственностью и серьёзностью ребята подошли к предстоящему событию:повторяли теорию, мастерили работы для презентации. Наша команда демонстрировала не только свои теоретические и практические навыки, но и смекалку, умение работать в команде.
И мы особенно рады объявить результат: наша команда заняла ПЕРВОЕ МЕСТО! 🏆
Это блестящая победа и заслуженная награда за усердие, подготовку и слаженную работу каждого участника! Мы благодарим организаторов за прекрасное мероприятие, а наших педагогов — за поддержку и наставничество.
9 февраля 2026 года в рамках проекта » Разговоры о важном» проведено занятие у 6 класса на тему: » Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты».
На занятии рассмотрели с ребятами понятие дипломатии, роль дипломатии в нашей стране. Оценили способности общения и ведения переговоров дипломата Российской Федерации Сергея Лаврова. А так же выполнили задание направленное на развитие навыков общения и коммуникации, обсудив гипотетические ситуации, закрепили всё ответами на вопросы из раздаточного материала.
#ГордимсяРоссией.
8 февраля отмечается День Российской науки. Сегодня наш воспитательский час был посвящён этой теме. Ребята посмотрели тематический ролик о истории российских научных открытий, узнали, что наша современная Российская академия наук (РАН) ведёт свою историю с 1724 года. По указу Петра I в Санкт-Петербурге была основана Петербургская академия наук и художеств — первое высшее научное учреждение России. Мы поговорили о многих великих именах: вспомнили
· Михаила Ломоносова-гения энциклопедиста, который совершил открытия в химии, физике, астрономии и основал первую химическую лабораторию.
· Дмитрия Менделеева- создателя Периодической таблицы химических элементов, которая позволила предсказывать свойства ещё не открытых элементов.
· Александра Попова- изобретателя, впервые продемонстрировавшего в России работу радиоприёмника.
· Константина Циолковского— теоретика космонавтики, чьи идеи легли в основу ракетостроения. Наука в современной России продолжает традиции своих великих предшественников, работая на переднем крае исследований. Работы современных ученых лежат в основе технологий завтрашнего дня — от новых лекарств и материалов до понимания устройства Вселенной. Изучать научное наследие страны не только интересно, но и невероятно важно. Оно напоминает, что стремление к знанию, упорство и смелость мысли могут изменить мир!
